Este libro es una invitación a reflexionar críticamente acerca de los ideales y su lugar en la formación de la identidad de los educadores. En él, Alejandra Suárez Valencia propone un Mapa del panorama local de identidad del educador como herramienta para observar la distancia entre el educador que se es y el educador al que se aspira (un educador ideal), e identificar acciones concretas para recorrerla.

El texto consta de seis apartados: el primero es el Mapa del panorama local de identidad del educador, que viene acompañado de un cuestionario para informar la reflexión crítica; en el segundo se deconstruye el mapa a partir de las propuestas teóricas de expertos, a lo largo de la historia de la modernidad en el mundo y en Colombia; en el tercero se deconstruye el mapa con base en entrevistas a educadores locales; en el cuarto se habla de la importancia de pensar acerca de sí mismo, de su propia identidad, como un ejercicio filosófico pragmático y activo; en el quinto se describe la experiencia de la autora y su propio ejercicio de reflexión crítica. Finalmente, en el sexto aparece un glosario de autores y conceptos, al igual que la totalidad de las fuentes y sus referencias.

Cada apartado observa el Mapa del panorama local de identidad del educador y su aporte a la calidad de la educación desde un ángulo distinto. El lector es bienvenido a explorarlos según sus propios intereses e inquietudes, y sobre todo a observar su propia experiencia como educador aplicando el cuestionario de reflexión que acompaña el mapa.

En síntesis, el educador que lea este trabajo terminará reflexionando sobre quién es, hacia dónde quiere ir y qué puede hacer para llegar allá.

«Reconocer la discrepancia entre lo que es y lo que debe ser es a menudo el inicio del viaje crítico».